Тестовое задание по теме 1 «Человек»
1. Человек- биосоциальное существо: а) да б) нет
2. К признакам индивида относиться: а) способности в) возраст б) пол г) цвет глаз
3. «Я - концепция разработана: а) К. Роджерсом в) И.П. Павловым б) К.Г. Юнгом г) И.С. Коном
4. Узнайте понятие по его признакам. Присущая человеку способность воспроизводить действительность в мыслях и образах, понимать происходящее и осмысленно, целенаправленно действовать – это ....
|
1. Мироощущение
|
А представления человека о свойствах и связях вещей, о некоторой упорядочен
ности всего, что его окружает
|
|
2 Убеждение
|
Б общее чувственно эмоциональное восприятие происходящего
|
|
3 Миропонимание
|
В обобщенное понимание человеком самого себя, окружающего мира и своей связи с миром
|
|
4 Мировоззрение
|
Г твердая уверенность личности в чем либо,побуждающая ее поступать в соответствии со своими взглядами, суждениями о важном и неважном, достойном и недостойном
|
5. Установите соответствие
6. Свойства и устойчивые отношения человека называют чертами характера: а) да б) нет
7. Людей главный интерес каторых напрвлен на внутренний мир человеческой жизни, на ход мыслей и переживаний, называют: а) амбиверты в) экстраверты б) флегматики г) интроверты
8. Научное объяснение происхождению темперамента дано в исследованиях: а) Демокрита в) И.П. Павлова б) В.И. Вернадского г) Гиппократа
9. От темперамента зависит: 1) своеобразие поведения и деятельности человека; 2) степень жизненной активности человека. а) верно 1 в) верно 1 и 2 б) верно 2 г) неверно 1 и 2
|
1 Флегматик
|
А «горячий продуктивный деятель»
|
|
2 Меланхолик
|
Б «боевой, задорный, легко раздражающийся тип»
|
|
3 Холерик
|
В «упорный труженик жизни»
|
|
4 Сангвиник
|
Г «человек, теряющийся в новых условиях»
|
10. И. Павлов так характеризовал типы темперамента:
11. Мировоззрение -- это: 1) основа, духовный стержень личности;2) внутренний регулятор, обобщающий прошлый опыт и направляющий значимые поступки и действия. а) верно 1 в) верно 1 и 2 б) верно 2 г) неверно 1 и 2
|
1. Индивид
|
А) человек как сознательный и ответственный субъект деятельности и отношений с людьми
|
|
2 Личность
|
Б) отличительные биологические, психологи
ческие и социальные качества человека
|
|
3 Индивидуальность
|
В) человек как отдельный, единичный предста
витель человеческого рода
|
12. Установите соостветствие между понятием и его определением.
13. Заполните таблицу «Биологическое и социальное в человеке».
14. Вставьте пропущенное. …………. — человек, обладающий совокупностью социальных и духовных …………., приобретённых им в процессе возрастного развития……. .
15. Вставьте пропущенное. …………. — ценность, значимость, которыми наделяет себя человек как ……….. целиком, а также отдельные ………. своей деятельности, поведения, характера.
16. Запишите формулу самооценки.
17. Составьте схему «Виды чувств»
18.Вставьте пропущенное ………. — сознательное регулирование человеком своего ……….., умение преодолевать внутренние и ………..трудности при совершении целенаправленных действий и поступков.
19. ………………-- отрицательный, негативный взгляд на……… . …………считает неудачи делом обычным, а хорошие события — ………….., никак не связанными с его достоинствами и заслугами.
20. Бескорыстная помощь, забота о благополучии других людей называется ……….. .
21. …………..— это то, что определяет предназначение и конечную цель человеческого существования, придаёт очертания цельности жизненному пути.
Итоговый тест
Вариант 1 Вариант 2
1. Дайте определение следующим понятиям: 1. Дайте определение следующим понятиям:
Личность, сознание, Индивидуальность, темперамент, эмоция,
мировоззрение, воля. Самооценка.
2. Охарактеризуйте тип характера 2. Охарактеризуйте тип характера
и приведите не менее 3-ёх примеров и приведите не менее 3-ёх примеров
Интроверт Экстраверт
I. Выберите вариант ответа
3. Процесс взаимодействия людей, в ходе которого они обмениваются информацией, выявляют свое отношение друг к другу, называется:
|
А) разговором
|
Б)общением
|
В) перепиской
|
Г) блогингом
|
3.Единица деятельности, в результате которой достигается элементарная цель, называется:
|
А) поступок
|
Б)действие
|
В) акт
|
Г) дело
|
4. При низкой удовлетворенности человека своей работой, недостаточной уверенности в себе возникает:
|
А) межличностный конфликт
|
В) межгрупповой конфликт
|
|
Б) личностно-групповой конфликт
|
Г) внутриличностный конфликт
|
4. Примером манипулятивного общения является:
|
А) предписание руководителя подчиненному
|
В) приказ старшего по званию в армии
|
|
Б) реклама азартных игр
|
Г) доверительная беседа друзей
|
5. Дайте определение следующим понятиям: 5. Дайте определение следующим понятиям:
Конституция, право президент,
палата представителей, права человека, проступок.
6.Превидите по три примера следующих прав: 6.
Личные Социально-экономические
7. Дайте определение следующим понятиям: 7. Фольклор, национальное самосознание
Массовая культура, медиакультура,
8. Заполните таблицу:
|
Критерии
|
Массовая
|
Критерии
|
Элитарная
|
|
Кем создаётся
|
|
Кем создаётся
|
|
|
На чём основывается
|
|
На чём основывается
|
|
|
Понятность и доступность произведений
|
|
Понятность и доступность произведений
|
|
|
Аудитория
|
|
Аудитория
|
|
|
Ориентация на коммерческих успех
|
|
Ориентация на коммерческих успех
|
|
|
Примеры
|
|
Примеры
|
|
9. Напишите названия органов:
|
1. парламент
|
|
|
Совет министров
|
|
3.нижняя палата парламента
|
|
|
Верхняя палата парламента
|
10. Вставьте пропущенное
1. Личностно значимый самостоятельный и законченный акт деятельности называется - …;
2. Правила поведения людей в обществе в зависимости от конкретной ситуации это - …;
3. Общение, основанное на совместной деятельности и достижении общих целей, называется….
1. Вершиной в пирамиде потребностей А. Маслоу является….
2. Рассудочная, легко поддающаяся сознательному контролю любовь по расчету, называется ….
3. Малая группа, в которой преобладает внешняя организация, называется….
разгарнуць » / « згарнуць