У Рэспубліцы Беларусь створана сістэма абароны правоў дзяцей, у тым ліку іх сродкаў да існавання і палавой недатыкальнасці. Перш за ўсё, у краіне створана функцыянальная заканадаўчая база.
Канстытуцыя Рэспублікі Беларусь
Асновай заканадаўчай базы ў сферы аховы дзяцей з'яўляецца Канстытуцыя - асноўны закон Рэспублікі Беларусь. Так, у артыкуле 2 гаворыцца, што «чалавек, яго правы, свабоды і гарантыі маюць найвышэйшую каштоўнасць і прызначэнне для грамадства і дзяржавы». Дзяржава нясе адказнасць перад грамадзянінам за стварэнне ўмоў для свабоднага і годнага развіцця асобы...». Такім чынам, у асноўным законе замацаваны абавязак усіх дзяржаўных органаў і арганізацый прымаць усе неабходныя меры для безумоўнага захавання правоў грамадзян і перш за ўсё дзяцей. Асноўныя правы дзіцяці - гэта права на жыццё, развіццё, абарону і актыўны ўдзел у жыцці грамадства. Рэалізацыя правоў і законных інтарэсаў дзіцяці - адна з важнейшых задач любога цывілізаванага грамадства.
У адпаведнасці з артыкулам 32 Канстытуцыі Рэспублікі Беларусь дзеці могуць быць разлучаны з сем'ямі супраць волі бацькоў і іншых асоб, асоб, якія замяняюць іх, на падставе рашэння суда, калі бацькі або іншыя асобы, якія замяняюць іх бо яны гэтага не робяць.
Канвенцыя ААН аб правах дзіцяці
Як гаворыцца ў артыкуле 6 Канвенцыі аб правах дзіцяці, неад’емным правам дзіцяці з’яўляецца права на жыццё, і дзяржава павінна забяспечыць «максімальна магчымае выжыванне і дабрабыт дзіцяці». Артыкул 19 змяшчае наступныя палажэнні, якія абараняюць дзіця ад гвалту:
Дзяржаўныя ўдзельнікі прымаюць усе неабходныя заканадаўчыя, адміністрацыйныя, сацыяльныя і прасветніцкія меры з мэтай абароны дзіцяці ад усіх формаў фізічнага або псіхалагічнага насилия, аскарблення або злоупотребления, адсутствия заботы або небрежного звароту, грубого звароту або эксплуатацыі, уключаючы сэксуальнае пасяджэнне з боку бацькоў, законных апекуноў або любы іншы чалавек, які даглядае за дзіцем.
Такія меры аховы ў выпадку неабходнасці ўключаюць дзейсныя працэдуры распрацоўкі сацыяльных праграм з мэтай аказання неабходнай падтрымкі дзіцяці і асоб, якія клапоцяцца пра яго, а таксама ажыццяўлення іншых мерапрыемстваў; наступныя меры ў сувязі з выпадкамі жорсткага абыходжання з дзіцем, а таксама ў выпадках неабходнасці правакавання судовага працэсу.
Пункт 2 артыкула 27 Канвенцыі аб правах дзіцяці абвяшчае: «Бацькі і/або іншыя асобы, якія выхоўваюць дзіця, не нясуць асноўнай адказнасці за забеспячэнне межаў уласных магчымасцяў і матэрыяльных стымулаў».
Шэраг артыкулаў Канвенцыі паказвае на неабходнасць гарантаваць абарону дзіцяці ад гвалту і эксплуатацыі і выканання любой працы, якая можа пагражаць яго здароўю:
Артыкул 34 - «аб усіх формах сексуальнай эксплуатацыі і сэксуальных дамаганняў»; Артыкул 36 - «ад усіх формаў эксплуатацыі, прычынення любога аспекту дабрабыту дзіцяці».
Канвенцыі аб правах дзіцяці абвяшчаюць, што неабходна прыняць усе меры «для прадухілення выкрадання дзяцей, гандлю дзецьмі або іх кантрабанднага ўвозу з любой мэтай і ў любой форме» (артыкул 35), «для папярэджання злоўжыванняў (арт. 37).
Колькасць уздзеянняў, якія адносяцца да рэальнага здароўя дзіцяці, звязана з ужываннем непаўналетнімі наркатычных, таксічных, псіхатропных рэчываў, алкаголю, гаворыцца ў арт. 33 Канвенцыі: «Дзяржавы-ўдзельніцы прымаюць усе неабходныя меры, у тым ліку заканадаўчыя, адміністрацыйныя і сацыяльныя меры, а таксама меры ў галіне адукацыі, каб абараніць дзяцей ад незаконнага ўжывання наркотыкаў; і не дапускаць выкарыстання дзецьмі ў незаконны выраб такіх рэчываў і гандаль імі».
Асноўны спецыяльны нарматыўны акт у галіне аховы правоў і інтарэсаў дзяцей, на падставе якога створана ўся сістэма аховы дзяцей у краіне.Закон Рэспублікі Беларусь ад 19 лістапада 1993 г. «Аб правах дзіцяці».Для больш поўнага разумення асноўных палажэнняў Закона неабходна спыніцца на наступных аспектах.
У адпаведнасці з артыкулам 3 Закона «Правы дзіцяці забяспечваюцца мясцовымі выканаўчымі і распарадчымі органамі, пракуратурай і судом, якія ў сваёй дзейнасці кіруюцца інтарэсамі абароны інтарэсаў».
Артыкул 4 Закон устанаўлівае абавязак дзяржавы абараняць дзіця ад любога супрацьпраўнага ўрэгулявання.
Адна з асноўных нормаў Закона аб абароне дзяцей ад насілля выкладзена ў артыкуле 9. Такім чынам, у адпаведнасці з Законам «кожнае дзіця мае права на абарону сваёй асобы ад усіх формаў эксплуатацыі і насілля». Дзяржаўства забяспечвае непрывабнасць асобы дзіцяці, ажыццяўляе яго абарону ад усіх відаў выкарыстання, уключаючы сэксуальную ад фізічнага і або псіхічнага насілення, жорсткага, грубага або аскарбільнага звароту, сэксуальных дамаганняў, у тым ліку з бацькамі або асобамі, якія іх замяняюць, ад прыцягнення ў прэступную дзейнасць, прыцягнення да алкаголю, да немедыцынскага ўжывання псіхаактыўных рэчываў, да прымусу да заняткаў прастытуцыяй і г.д. Неабходна таксама адзначыць яшчэ адну асноўную пазіцыю гэтага артыкула: «Асоба, якой стала вядома аб фактах жорсткага абыходжання,
Св. 13 Закон аб правах дзіцяці прадугледжвае правы дзіцяці самастойна (без удзелу бацькоў) атрымліваць юрыдычную дапамогу, што асабліва важна ў выпадку парушэння яго правоў блізкімі сваякамі. Указаны артыкул таксама змяшчае норму аб тым, што ў выпадку парушэння правоў дзіцяці яно мае права звярнуцца ў органы апекі і папячыцельства, а пасля дасягнення 14 гадоў у суд з заявай абароны. Прадстаўляе інтарэс вул. 28, у адпаведнасці з якой кожнае дзіця мае права на абарону ад незаконнага ўмяшання ў яго асабістае жыццё, у тым ліку права не атрымліваць сваю карэспандэнцыю, тэлефонную і іншую сувязь.
Св. 29 рэгламентуе парадак абароны правоў дзіцяці, якое засталося без апекі бацькоў.
Кодэкс Рэспублікі Беларусь аб сямейным шлюбе
Артыкул 189 Права на абарону.
Кожнае дзіця мае права на абарону сваёй асобы, гонару і годнасці ад усіх відаў эксплуатацыі і гвалту: эканамічнага, сэксуальнага, палітычнага, духоўнага, маральнага, фізічнага, псіхалагічнага.
Дзіця мае права звяртацца за абаронай сваіх правоў і інтарэсаў у органы апекі і папячыцельства, пракуратуру, а на працягу 14 гадоў - і ў суд, а таксама ажыццяўляць абарону правоў і інтарэсаў праз законных прадстаўнікоў. .
Пад законам заканадаўца разумее ўсе правы дзіцяці, замацаваныя ў Кодэксе аб шлюбе і сям'і (далей - КБС), і пад законнымі інтарэсамі - прадугледжаныя Кодэксам, і тыя, што лагічна выключаны са зместу канкрэтнага кодэкса. .
Абараніць права дзіцяці, пакуль яно не стала недзеяздольным, яго бацькоў або асоб, якія іх замяняюць (с. 73 КОБС).
У адпаведнасці з 80 КБС бацькі (або адзін з іх) могуць быць пазбаўлены бацькоўскіх правоў «калі будзе ўстаноўлена, што яны не жадаюць выконваць свае абавязкі па выхаванні дзяцей або злоўжываюць іх дзецьмі, яны падвяргаюцца гвалту; аказвае шкодны ўплыў на дзяцей, а таксама калі бацькі хранічныя алкаголікі або наркаманы або калі бацькі падалі пісьмовую заяву аб адмове ад дзіцяці.
Тлумачэнне паняццяў, звязаных з выкананнем бацькоўскіх абавязкаў або злоўжываннем бацькоўскімі правамі, дадзена ў пастанове Пленума Вярхоўнага Суда Рэспублікі Беларусь № 7
Адхіленне бацькоў ад выканання сваіх абавязкаў па выхаванні дзяцей можа выяўляцца ў адсутнасці клопату аб іх маральным і фізічным развіцці, здароўі, навучанні, падрыхтоўцы да агульнага дабра, адданасці працы, утрыманню дзіцячага лячэбна-прафілактычнага і выхаваўчага -установы адукацыі і ад асоб, дзеці якіх навучаюцца. У той жа час гэта не значыць, што пра яго матэрыяльны дабрабыт паклапоціцца іншы бацька або блізкае дзіця.
Пад злоўжываннем бацькоўскімі правамі варта выкарыстоўваць гэтыя правы ў шкодзе інтарэсам дзяцей, напрыклад, стварэнне прэпятствы ў навучанні, уцягванне ў дзейнасць, носячую антыабщественную характарыстыку (склонение да попрошайничества, воровства, прастытуцыі, ужыванне спіртных напояў або наркотыкаў і т.п.) адрозніваецца ад жорсткага абыходжання з дзецьмі тым, што апошняе выяўляецца ў фізічным або псіхічным насіллі, выкарыстанні недапушчальных прыёмаў выхавання, прыніжэнні чалавечай годнасці. Аднак варта адзначыць, што пазбаўленне бацькоўскіх правоў надзвычай важна.
У выпадку адсутнасці падстаў для пазбаўлення права, калі пакіданне дзіцяці небяспечна для яго фізічнага, псіхічнага і духоўнага развіцця, суд у адпаведнасці з артыкулам 85 Крымінальна-працэсуальнага кодэкса можа прыняць рашэнне аб паўторным прызнанні ў злачынстве. .
Пры гэтым, калі асоба, якая замяняе бацькоў, невымоўна ставіцца да сваіх абавязкаў, заканадаўца прадугледжвае адпаведныя меры. Так, у выпадку невыканання абавязацельстваў або абавязкаў па апецы або злоўжывання правамі абавязацельства можа быць скасавана
(арт. 138 КОБС), а апякун (папячыцель) адхіляецца ад выканання абавязкаў
(арт. 168 КОБС).
Ёсць спецыяльны нарматыўны прававы акт, які рэгламентуе ахову дзяцейЗакон Рэспублікі Беларусь ад 31 мая 2003 г. № 200-З "Аб асновах сістэмы прафілактыкі правапарушэнняў і правапарушэнняў непаўналетніх".У адпаведнасці з арт.
У адпаведнасці з артыкулам 9 органаў, устаноў і іных, якія ажыццяўляюць прафілактыку безнагляднасці і праванарушэння несапраўдналетніх, бацькоў, апекуноў або выхавальнікаў несовершеннолетних, а таксама незавершаных, якія дасягнулі ўзросту чатырохгадовага ўзросту, управа звяртацца ва ўстаноўленым заканадаўчым парадку ў парадку суда з іском аб арганізацыі здароўю непаўналетняга, яго маёмасці і (або) маральнай шкоды.
Акрамя названага артыкула разглядаюцца абавязкі дзяржаўных органаў і іншых арганізацый, а таксама неабходна тэрмінова інфармаваць грамадзян аб месцазнаходжанні непаўналетніх правапарушальнікаў у адпаведныя органы і арганізацыі: пракуратуру; камісіі па справах непаўналетніх - па выяўленні непаўналетніх і іх сем'яў, якія знаходзяцца ў сацыяльна небяспечным становішчы, органы кіравання адукацыяй - па выяўленні непаўналетніх, якія знаходзяцца ў сацыяльна небяспечным становішчы; органы па працы, занятасці і сацыяльнай абароне - па выяўленні сем'яў, дзяцей, у якіх яны знаходзяцца ў сацыяльна небяспечным становішчы; органы апекі і папячыцельства - аб выяўленні непаўналетніх, якія засталіся без апекі або нагляду бацькоў, апекуноў або папячыцеляў; дзяржаўныя арганізацыі аховы здароўя - аб выяўленні непаўналетніх, ужыванні наркатычных сродкаў, псіхатропных рэчываў, іх аналагаў, таксічных або іншых аддушаных сродкаў, лекавых сродкаў, лекавых сродкаў, лекавых сродкаў, наркатычных сродкаў; органы ўнутраных спраў - аб выяўленні бацькоў, апекуноў або папячыцеляў і іншых асоб, з якімі жорстка абыходзяцца непаўналетнія, якія або датычныя да парушэння заканадаўства, або якія маюць дачыненне да асобы, з якой яны маюць справу.
У адпаведнасці са ст.10 указанага Закона Работнікі органаў, устаноў і іншых арганізацый, якія ажыццяўляюць прафілактыку безнагляднасці і праванарушэння несапраўдных законаў, абавязаны забяспечваць захаванне законаў і законных інтарэсаў несовершеннолетних, ажыццяўляюць іх абарону ад усіх формаў абароны, фізічнага або псіхічнага ўздзеяння, аскарблення, грубага звароту, сэксуальнай і іншай эксплуатацыі, для выяўлення непаўналетніх і сем'яў, якія знаходзяцца ў сацыяльна небяспечным становішчы.
Адным з асноўных нарматыўных прававых актаў, накіраваных на абарону правоў і законных інтарэсаў непаўналетніх, з'яўляеццаУказ Прэзідэнта Рэспублікі Беларусь ад 26 лістапада 2006 г. № 18 "Аб дадатковых мерах па дзяржаўнай абароне дзяцей у неблагополучных сем'ях"(падрабязней - Дэкрэт № 18)
Пунктам 21 Дэкрэта № 18 за парушэнне патрабаванняў Закона прадугледжана вызваленне ад займаемай пасады кіраўнікоў і іншых прафілактычных работнікаў да дысцыплінарнай адказнасці.
Трэба адзначыць яшчэ аднаго спецыялістаЗакон РБ ад 4 студзеня 2014г № 122-З «Аб асновах дзейнасці ў сферы прафілактыкі правапарушэнняў»
У адпаведнасці з артыкулам 1 Закона гвалт у сям'і вызначаецца як наўмысныя дзеянні члена сям'і фізічнага, псіхалагічнага, сэксуальнага характару ў адносінах да іншага члена сям'і.
Членамі сям'і з'яўляюцца блізкія сваякі, іншыя сваякі, інваліды і іншыя грамадзяне, якія пражываюць разам з грамадзянінам і вядуць гаспадарку.
Св. 31 Закон уводзіць паняцце - ахоўнае прадпісанне. Ахоўнае прадпісанне - устанаўленне грамадзянінам, які ўчыніў гвалт у сям'і, абмежаванні на здзяйсненне пэўных дзеянняў.
Ён можа быць ужыты ў адносінах да грамадзяніна, які ўчыніў гвалт у сям'і.
Ахоўнае прадпісанне сямейнага агрэсара забаронена:
паспрабаваць высветліць месца выжывання пацярпелага ў сям'і;
наведаць месца жыхарства пацярпелага ад насілля ў сям'і;
мець зносіны з пацярпелымі, у тым ліку па тэлефоне і з дапамогай Інтэрнэту.
Ахоўнае прадпісанне абавязвае грамадзяніна, які ўчыніў гвалт у сям'і, часова пакінуць агульную маёмасць разам з пацярпелым на тэрмін ад 3 да 30 дзён і забараняе сумеснае валоданне агульнай маёмасцю.
Абароннае прадпісанне выносіць грамадзяніну ў пісьмовай форме кіраўніком органаў ўнутраных спраў або яго намеснікам у трохдзённы тэрмін з моманту атрымання пастаноў аб налажэнні адміністрацыйнага ўзвядзення за праванарушэнне, прадугледжанае ст.9.1, 9.3, 17.1 Кодэкса Рэспублікі Беларусь аб адміністрацыйным правапарушэнні, сям'і па адносінах да членаў.
Ахоўнае прадпісанне накладаецца на грамадзян, якія паўторна на працягу года ўчыняюць адміністрацыйныя правапарушэнні ў сферы сямейна-бытавых адносін (пасля вынясення першага правапарушэння афіцыйнае папярэджанне).
Асноўным дакументам, які рэгламентуе дзейнасць органаў кіравання адукацыяй, з'яўляецца заснаванне Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь ад 28 ліпеня 2004 г. № 47.«Інструкцыя аб парадку выяўлення непаўналетніх, якія звяртаюцца за аховай дзяржавы».
У адпаведнасці з п.п. 3 інструкцыі да дзяцей, якія знаходзяцца ў СОП, датычацца невыканання, якія знаходзяцца ў абстаноўцы, пры якой: не забяспечваюцца асноўныя жыццёвыя патрэбы дзіцяці (не забяспечваюць бяспеку, наглядчык або ўход за рэбенкам, патрэбы дзіцяці ў ежы, жыллё, адзенне, атрыманне рэбенкам неабходнай медыцынскай дапамогі, не ствараць санітарна-гігіенічныя ўмовы для жыцця дзіцяці і іншых асоб); дзіця ў выніку адсутнасці нагляду за яго паводзінамі і ладам жыцця здзяйсняе дзеянні, якія складаюць адміністрацыйнае правапарушэнне або злачынства; асоба, якая ўдзельнічае ў выхаванні і ўтрыманні дзіцяці, вядзе амаральны вобраз жыцця, які шкодна ўплывае на дзіця,
Гвалт у адносінах да дзяцей носіць латэнтны характар, асабліва калі дзіця падвяргаецца гвалту ў сям'і, таму важную ролю ў выяўленні фактаў насілля адыгрывае інстытут аховы здароўя.
Прыказам Міністэрства аховы здароўя Рэспублікі Беларусь і Міністэрства ўнутраных спраў Рэспублікі Беларусь года № 183/176 4 жніўня 1994 г. "Аб парадку ўчынення ўнутраных грамадзян, якія звярталіся (паступаючых) у лячэбныя ўстановы, адпраўляючымі або іншымі механічнымі пашкоджаннямі крымінальнага характару" прадугледжана незамедлільнае інфармаванне тэрытарыяльных органаў del ва ўсіх такіх выпадках.
У цэлым вКрымінальны кодэкс Рэспублікі Беларусь(далей - СК РБ) пад сілай разумець, у прыватнасці, прымяненне да памерлага (блізкага да згвалтавання) фізічнага ўздзеяння на арганізм супраць або паблізу волі алкаголю, наркотыкаў, псіхатропаў, атрутных рэчываў, наркатычных сродкаў, і інш., а таксама ў пазбаўленні або абмежаванні яе свабоды (затрыманне рукі, злучэнне).
Пад пагрозай прымянення гвалту разумеюць выражаныя ў канкрэтных словах, жэстах, дзеяннях або ў іншай форме, відавочнай для страчанага (згубленага) намеру прычыніць шкоду асобе, якая прычыніла шкоду або шкоду здароўю пацярпелага.
У цыкле артыкулаў СК РБпредусмотрена адказнасць асоб, якія ўчынілі злачынствы ў адносінах да дзяцей.
Св. 64 прызнае правядзенне правапарушэння ў дачыненні да непаўналетняга, абцяжарваючы адказнасць.
Артыкул 139, забойства, за забойства непаўналетняга можа разглядацца як смяротнае пакаранне.
Артыкул 140 забівае маці свайго дзіцяці падчас родаў або ўскосна пасля іх ва ўмовах псіхатраўмуючай сітуацыі.
Адказнасць за лячэнне здаровага дзіцяці прадугледжана іншымі артыкуламі Крымінальнага кодэкса (арт. 145 - давядзенне да самагубства, арт. 146 - схіленне да самагубства, арт. 154 - катаванне,
Арт. 159 - крыўда ў небяспецы і шэраг іншых).
З заражэннем лёгкай венерычнай хваробай, у тым ліку СНІДам (арт. 157, 158 КК) звязаны і злачынствы, учыненыя здаровым чалавекам.
Св. 166-170 СК РБ аб злачынствах супраць палавой прымешкі і палавой свабоды
Артыкул 343-1. Выраб і распаўсюджванне парнаграфічных матэрыялаў або прадметаў парнаграфічнага характару з выявай непаўналетняга.
Артыкул 168 палавыя зносіны і іншыя дзеянні з тварам, не дасягнулі 16 гадоў.
Св. 172 датычнасць непаўналетняга да здзяйснення злачынства.
С. 173 датычнасць непаўналетняга да антыграмадскіх паводзін.
Св. 174 Адхіленне бацькоў ад утрымання дзяцей або распараджэнне выдаткамі ў адпаведнасці з Дэкрэтам 18.
Кодэкс Рэспублікі Беларусь аб адміністрацыйных правапарушэннях
Св. 7.3. акалічнасцю, якая абцяжарвае адміністрацыйную адказнасць, прызнана датычнасць непаўналетняга да адміністрацыйнага правапарушэння.
Артыкул 17.4 Уцягванне непаўналетняга ў антыграмадскія паводзіны. Уцягванне несовершеннолетнего в антиобщественное паводзіны шляхам пакупкі для яго алкагольных, слабаалкагольных напіткаў або піва, а таксама іншае ўцягванне асобай, дасягнутым восемнадцатилетнего ўзросту, заведама несовершеннолетнего ва ўжыванні алкагольных, слабаалкагольных напіткаў або піва альбо ў немедыцынскіх іншых ужываннях, якія дзейнічаюць у немедыцынскага прызначэння або ўжывання памер ад дзесятка да траціны базавых велічынь.
Стацья 17.13 Невыкананне абавязкаў па суправаджэнню або забеспячэнню суправаджэння несовершеннолетнего ў начное час у жыллё. - выключае папярэджанне або накладанне штрафу ў памеры да дзвюх базавых велічынь. Тое ж дзеянне, паўторнае на працягу аднаго года пасля накладання адміністрацыйнага спагнання за такое парушэнне, - накладае штраф у памеры ад двух да пяці базавых велічынь.
Артыкул 18Закон Рэспублікі Беларусь «Аб аказанні псіхалагічнай дапамогі»1 ліпеня 2010 г № 153-З
Так, у выпадку аказання непаўналетнім псіхалагічнай дапамогі ва ўзросце да чатырнаццаці гадоў згода законных прадстаўнікоў не патрабуецца: пры ўстанаўленні фактаў жорсткага абыходжання, фізічных, псіхічных, сэксуальных і сэксуальных дамаганняў.
АЦЭНКА СТАНУ ДЗІЦЯЦІ ва ўзаемаадносінах,
КАТАРАГА, МОЖНА ЎВЯДЗІЦЬ ДА ЗГвалТАВАННЯ
Распазнанне, ацэнка і дыягностыка магчымых выпадкаў згвалтавання ў адносінах да дзяцей прадугледжваюць выкарыстанне пэўных метадаў, комплекснае прымяненне якіх дазваляе з вялікай доляй верагоднасці зрабіць выснову аб факце згвалтавання.
Асноўнымі метадамі дыягностыкі ў гэтым выпадку з'яўляюцца:
1. назіранне за саматычным станам дзіцяці;
2. назіранне за паводзінамі;
3. назіранне за гульнёй;
4. аналіз сноў;
5. Аналіз творчых прадуктаў;
6. гісторыя самога дзіцяці;
Назіранне за саматычным станам дзіцяці
Па магчымасці неабходна адзначыць наяўнасць або адсутнасць знешніх пашкоджанняў (сінякі, ранкі, апёкі і інш.), болевых зон, якія сведчаць пра ўнутраныя пашкоджанні, захворванні скуры.
Важна паглядзець, ці няма парушэнняў апетыту, сну, боляў у жываце, галаўных боляў, страты памяці і ўвагі.
Неабходна памятаць, што парушэнне памяці і канцэнтрацыі ўвагі, а таксама бессань, цяжкасці з засынаннем, кашмары з'яўляюцца аднымі з найбольш характэрных праяў ПТСР на фізіялагічным узроўні.
Акрамя таго, у дзяцей могуць назірацца энурэз, пачырваненне скурных пакроваў, пачашчэнне пульса, гіпервентыляцыя святла (дыханне) і іншыя фізіялагічныя рэакцыі на сітуацыю, якія актуалізуюць траўму. Напрыклад, раптоўная ваніты як рэакцыя на тэлевізійнае шоу, якое паказвае сэксуальны гвалт.
У падлеткаў і дзяцей малодшага школьнага ўзросту могуць назірацца парушэнні ўспрымання ў выглядзе ілюзій, галюцынацый, асабліва ў вячэрні час або пры недахопе прасвятлення.
Назіранне за паводзінамі дзіцяці
Праява змены ў паводзінах дзіцяці, у якой адлюстроўваюцца эмацыйныя і паводніцкія наступствы гвалту, з'яўляецца адным з найважнейшых момантаў у дыягностыцы. Праз кантакт з самім дзіцем або тымі, хто назіраў за ім, важна даведацца пра яго, ці ёсць ім месца:
- змены ў паводзінах і ў паўсядзённых звычках дзіцяці дома, па-за домам, ва ўзаемаадносінах з аднагодкамі і дарослымі.
Дзіця можа страціць цікавасць да таго, што ён раней займаўся, стаць больш нервовым, палахлівым, пазбягаючы кантактаў з пэўнымі людзьмі, змяніць манеру апранацца. Пры палавой траўме можна назіраць безадказны ўзрост сэксуалізацыі паводзін (сэксуальная агрэсія, непадпарадкаванне межам іншых людзей, стыгматызацыя і інш.).
Дзіця вучыцца або не жадае рабіць тое, што рабіў раней або прывык, нібы стаў менш састарэлым. Напрыклад, маленькі школьнік пачынае смактаць палец або гаварыць нязвязна.
- забабоны або падвышанае ўзбуджэнне.
Нематываваная насцярожанасць выяўляецца ў тым, што дзіця ўвесь час сочыць за тым, што адбываецца вакол яго, нібы ўвесь час чымсьці пагражае. Пры павышаным хваляванні дзеці не могуць сядзець на месцы, у іх праяўляецца неспакой.
- імкненне пазбягаць усяго, што звязана з траўмай.
Дзіця не хоча думаць, адчуваць, распавядаць пра тое, што адбылося, баіцца знаходзіцца ў тых месцах, якія былі звязаныя з траўмай. Напрыклад, дзяўчына, якая падвяргаецца сэксуальным распусным дзеянням у ліфце, адмаўляецца імі карыстацца.
- парушэнне даверу да навакольных людзей.
Дзеці пастаянна ўсведамляюць небяспеку. Яны баяцца дарослых, і не толькі мужчын, ад якіх часта бывае гвалт, але і жанчын, баяцца новых жыццёвых сітуацый.
Іх можа быць шмат, і часта яны маюць моцную ступень экспрэсіі. Некаторыя дзеці не ў такім стане ў пакоі, яны баяцца цемры, дарослыя, нават тыя, хто ведае, баяцца ісці па вуліцы і многія іншыя.
- дэпрэсіўныя стану і суіцыдальныя думкі і спробы.
Чым малодшай дзіця, тым больш схаваныя яго дэпрэсіўныя перажыванні. Дзіця можа і не кажа, што ў яго дрэнны настрой, але дэпрэсія выяўляецца ў выглядзе скаргі: «Не хачу есці, не гуляць цікава». Да гэтага часу ў дзіцяці не сфармаваліся ўяўленні аб жыцці і смерці, спробаў суіцыду не ўзнікала. Таму ва ўзросце 6-8 гадоў суіцыдальныя схільнасці ў дзяцей выяўляюцца надзвычай рэдка, а ў падлеткаў, якія перажылі сэксуальны гвалт, часцей узнікаюць ўстойлівыя дэпрэсіўныя перажыванні, думкі аб смерці, суіцыдальныя думкі.
- агрэсія ў адносінах да іншых.
У дзіцяці могуць назірацца рэзкія ўспышкі раздражнення, ён не кантралюе сябе, б'ецца, жорстка абыходзіцца з жывёламі, праяўляе моцную злосць або злосць. Напрыклад, разбіваючы лялек, яны вырываюць у іх языкі, вочы, рукі, ногі. Адзначана, што ў хлопчыкаў і дзяўчынак звычайна бывае розная рэакцыя: хлопчыкі больш агрэсіўныя ў адносінах да іншых, а старэйшыя дзяўчынкі могуць праяўляць агрэсію ў адносінах да сябе.
- схільнасць да самаразбуральных паводзін.
Нанясенне самапашкоджання, прычыненне шкоды сабе, фізічнага болю, дзіцяці, як гэта дапамагае яму вярнуцца да рэальнага жыцця, так як у сваіх думках і пачуццях ён увесь час знаходзіцца ў агні фізічных або псіхічных захворванняў, траўмаў. Перанесці фізічны боль яму лягчэй, чым перажыць псіхічнае захворванне. Да таго ж яны лічаць сябе дрэннымі і добраахвотна караюць сябе.
Дзіця як бы адлучаецца ад цела і апускаецца ў свае думкі, дасягаючы пачуцця душэўнай абыякавасці да свету. Такая сітуацыя можа здарыцца з дзіцем раптоўна, нават падчас гульні, калі яго нехта пакрыўдзіў або чым-небудзь нагадала траўматычную падзею. Стан раз'яднанасці вельмі недаўгавечны, але калі дзіця не знаходзіць іншых, больш канструктыўных спосабаў адаптацыі і часта будзе практыкаваць падобны механізм абароны, гэта можа прывесці да падзелу індывіда, індывіда, індывіда, індывідуальныя.
Гульня назіранне для дзіцяці
Змены ў гульнявой дзейнасці адлюстроўваюцца ў тэме, змесце гульні, характары іх выканання і тых пачуццях, якія дзіця праяўляе ў гульні. Праз гульню дзіця можа ўскосна выказваць свае праблемы. У сувязі з гэтым гульня можа адначасова выступаць і як спосаб распазнання траўмаў, і як спосаб яе развіцця.
Прайграючы ў гульні траўматычныя падзеі, дзіця ўцягваецца ў яго атрыбуты гвалту. У выпадку фізічнага гвалту гэта можа быць бойка, прымяненне зброі, нанясенне ран, гвалтоўнае заканчэнне гульняў (смерць). У выпадку палавой траўмы дзіця можа імітаваць палавыя дзеянні. У гульнях такіх дзяцей шмат паўтаральных кампанентаў, яны зноў і зноў вяртаюцца да страчаных сітуацый, падзей, сюжэтаў.
Аналіз сноў
Сны носяць сімвалічны характар у маленькіх дзяцей. Перажыванне гвалту адлюстроўваецца ў сне дзіцяці праз кашмары, але «героямі» часта выступаюць не рэальныя людзі, якія іх баяцца, а ўвасабляючы іх адметныя вобразы: вампіры, ваўкі, ваўкі, ваўкі Яга, Змей Гарыныч і іншыя. . Ім сніцца, што іх нехта б'е, забівае, палохае. Ноччу яны часта прачынаюцца і плачуць.
Падлеткі часта адчуваюць у сне сцэны гвалту: яны зноў і зноў прыходзяць у адну і тую ж сітуацыю, з тымі ж гвалтаўнікамі, адчуваюць тыя ж страхі і жахі і прачынаюцца сярод ночы ў халодным поце, з крыкамі. Часам яны бачаць крыху змененую сітуацыю траўмы: напрыклад, гвалтаўнік становіцца зусім іншым чалавекам, або гвалт адбываецца ў нейкім незнаёмым месцы, або ў працэсе расцягвання ўсё дзіця засынае.
Расповед дзіцяці пра факт згвалтавання
Расповед дзіцяці пра сябе, у сваім вопыце, у сваіх пачуццях, у адносінах да свайго цела можа быць прамым або схаваным, гэта значыць ёсць ускосная крыніца інфармацыі аб згвалтаванні Выкарыстоўваючы прыёмы актыўнага слухання, спецыяліст збірае, такім чынам, прама ці ўскосна інфармаванне аб згвалтаванні, падкрэсліваючы, ці знаходзіцца ў такіх сітуацыях сам дзіця, яго цела, якое ён адчувае ў тых ці іншых сітуацыях, вобраз жыцця. Дзецям дашкольнага і малодшага школьнага ўзросту прасцей пабудаваць такую гісторыю праз гульнявы сюжэт або абапіраючыся на малюнак.
Часам узнікае пытанне: ці можа дзіця ў сваім апавяданні ўводзіць вас у выкідак, расказваючы няправільна аб гвалтоўных дзеяннях у сваім звароце да бакоў дарослых, напрыклад, солгата пра сэксуальны гвалт? Насамрэч, мала хто з дзяцей вельмі ганарыцца тым, што яны падвяргаліся гвалту. Большасць з іх саромеюцца і баяцца, многія не разумеюць, што здарылася. Выпрабоўваючы страх перад гвалтаўнікам, дзіця можа змяніць характар і ступень згвалтавання, а таксама сумнявацца ў тым, што яму нехта паверыць. Ёсць дадзеныя, пра якія сярэднестатыстычны дзіця павінен расказаць 13 чалавек, перш чым адзін яму «даверыцца».
ЯК ВЫЗНАЧЫЦЬ, ШТО ДЗІЦЯ СТАЎ АХВЕРАЙ СЕКСУАЛЬНАЙ СПРАВАІ
Эмацыйныя і паводніцкія рэакцыі ў дзіцяці падчас сэксуальнага гвалту
- дзіця ў пачатку нехарактэрнай для яго манеры замыкаецца. Неабходна быць пільнымі, калі звычайны спагадны, энергічны дзіця становіцца рэзка сарамлівым і скрытным, працавітым на кантакт. Дзіця, які перажыў сэксуальны гвалт, адчувае сорам, збянтэжанасць і разгубленасць у сувязі з тым, што адбылося, і колькі дзяцей у іх узросце яшчэ не навучыліся чытаць і разумець ясна і выразна
- паводзіны дзіцяці не адпавядае ўзросту - адбываецца назад. Спецыфічным сімптомам з'яўляецца тое, што дзіця перажыў сэксуальны гвалт (напрыклад, дзіця зноў пачынае пісаць па начах, дзіця ўпадае ў істэрыку або праяўляе агрэсію без бачных прычын)
- сэксуальнае паводзіны дзіцяці (напрыклад, цікавасць дзіцяці да фільмаў эротычнага і парнаграфічнага характару, імітацыя поўнага акта з дапамогай кукол, схільнасць да сэксуальных дзеянняў з іншымі дзеткамі), заніжаная самаацэнка, адварот, стыд, вина, недавер, пачуццё ўласнай іспорченности, несвойственные раней рэбенку нецэнзурныя выразы, суіцыдальныя размовы і спробы і інш.[1]
- траўмы цела (боль, крывацёк, вылучэнні, сінякі вакол палавых органаў)
Пералічаныя сімптомы яшчэ не з'яўляюцца доказам таго, што ў адносінах да дзіцяці было месца гвалту, яны могуць быць абумоўлены іншымі прычынамі. Больш за тое, такія «прыкметы» павінны прыцягваць увагу бацькоў.
Бацькі павінны ведаць, што:
Ахвярамі згвалтавання могуць быць як дзяўчынкі, так і хлопчыкі.
Гвалт можа адбыцца ў адносінах да дзяцей усіх узростаў, у тым ліку да 1 года.
У 85-98% выпадкаў дзеці знаёмыя з гвалтаўніком. Прычым не проста знаёмыя, а часта адчуваюць пачуццё кахання і даверу.
Большая частка гвалту адбываецца ў доме ахвяры або ў доме гвалтаўніка.
Гвалтаўніком можа быць чалавек любога ўзросту, любой расы і любога сацыяльнага становішча.
Сэксуальны гвалт не мае нічога агульнага з запалам, гэта праблема ўлады.
Парады бацькам:
Памятайце правіла «тры К», заўсёды ведайце: Куды пайшоў ваш дзіця; Хто пайшоў з ім і калі ён павінен вярнуцца.
Заўсёды звяртайце ўвагу на дарослых, якія занадта шмат увагі надаюць вашаму дзіцяці і дораць яму дарагія падарункі, купляюць прысмакі, шукаюць магчымасці застацца сам-насам з дзіцем і гэтак далей. е.
Ваш дзіця з дзяцінства павінен ведаць, хто можа да яго дакранацца, а хто не, і якія часткі цела лічацца інтымнымі. А таксама, што інтымныя часткі цела нікому (акрамя дзіцяці, лекара і маці) нельга дакранацца. Для таго каб дзіця разумеў, што ён кажа, выкарыстоўвайце выразы тыпу «у вас пад вопраткай», «у вас пад трусікамі». Яшчэ можна дадаць: «калі хто-небудзь хоча табе тут пакрыўдзіць, скажы». Хай дзіця засвоіць правілы палавога паводзінаў, збітых.
Растлумачце дзецям розніцу паміж «дрэннымі» і «добрымі» сакрэтамі. Напрыклад, скажыце мне трымаць у таямніцы сюрпрыз у дзень нараджэння - гэта добра, але не кажыце дарослым, калі хтосьці дастаўляе вам непрыемныя адчуванні або абражае вас - гэта дрэнна.
Навучыце дзяцей давяраць інтуіцыі і казаць «не» сітуацыях, калі яны адчуваюць сябе нязручна з кімсьці.
Не пакідайце маленькіх дзяцей адных на тэрыторыі, у краме, у парку без назірання за блізкімі дарослымі.
Растлумачце дзецям, што яны не павінны падыходзіць да незнаёмых машын і незнаёмых людзей. Выкарыстоўвайце «Гісторыі для самых маленькіх», каб навучыцца адчуваць небяспеку. Дзеці таксама не павінны сыходзіць нават са знаёмымі людзьмі, перш чым папрасіць вашага дазволу.
Навучыце падлеткаў выбіраць самы бяспечны (і не самы блізкі) шлях вяртання дадому ўвечары. Таксама трэба ведаць, да каго яны пойдуць і каго сустрэнуць.
Слухаючы дзіцяці, выкарыстоўвайце «актыўнае слуханне». Дзіця павінна ведаць, што калі яго нешта турбуе, вы заўсёды выслухаеце і дапаможаце.
Выконвайце правілы палавога паводзінаў у дзяцей, прыведзеныя ніжэй.
Правілы палавога паводзінаў для дзяцей:
Нельга дакранацца да інтымных частак цела іншага чалавека.
Нельга дазваляць іншым людзям дакранацца да вашых інтымных частак цела.
Паказваць іншым людзям інтымныя часткі цела немагчыма.
Правілы сэксуальных паводзінаў для дарослых:
Кіруйце гульнямі дзяцей, каб ведаць, дзе яны знаходзяцца і чым займаюцца. Не дазваляйце гуляць у зачыненых дзвярах, калі вы не ўпэўненыя ў каго-небудзь з дзяцей.
Пажадана, каб дзіця не купаўся ў ваннай з іншымі дзецьмі і ні з кім не спаў у адным ложку. Таксама пажадана, каб дзіця спаў у адным пакоі.
Немагчыма даць дзецям магчымасць душыць маленькіх або ўразлівых дзяцей.
Нельга трымаць дома матэрыялы сэксуальнага характару.
Дарослыя павінны быць адны ў ваннай або спальні. Павінны быць строгія правілы ўваходу дзіцяці і ў спальню для дарослага (напрыклад, стук у дзверы). Калі дарослыя збіраюцца заняцца сэксам, яны павінны прыняць меры, каб дзеці не маглі ўваходзіць або бачыць іх часткова разлучанымі, або адкрыта гуляць у сэкс, калі яны могуць бачыць дзяцей.
Дарослыя павінны быць сціплымі ў адносінах да дзяцей. Нельга хадзіць ні голым, ні голым, калі дзеці стаяць у шэрагу. Але цалкам нармальна, калі вы праяўляеце добрае стаўленне адзін да аднаго.
Не дазваляйце дзіцяці спаць або купацца разам з дарослымі.
Дарослым варта навучыць дзіця выконваць гэтыя правілы. Важна, каб іх назіралі і дзеці, і дарослыя.
НАСЛЕДСТВЫ СПРАВЕДЖАННЯ ГОНКІ
Кожны выпадак гвалту, перажыты чалавекам, накладае свой траўматычны адбітак. Цяжар наступстваў залежыць, з аднаго боку, ад выгляду і інтэнсіўнасці гвалту, а з другога - ад наяўнасці ахоўных фактараў чалавека.
Наступствы згвалтавання маюць пратэрмінаваны негатыўны эфект. Дзеці, якія падвяргаюцца жорсткаму абыходжанню, часта адстаюць у росце ад масы сваіх аднагодкаў. Часам яны пачынаюць хадзіць, менш размаўляць, чым у год. Акрамя таго, гэтыя дзеці выглядаюць па-рознаму: у іх апухлыя «распухлыя» вочы, бледны твар, растрапаныя валасы, неахайная вопратка, іншыя прыкметы гігіенічных вылучэнняў, ломота ў целе.
Часта ў дзяцей развіваюцца такія нервова-псіхічныя засмучэнні, як цікі, укусы, энурэз, энкопрез.
Самая ўніверсальная і жорсткая рэакцыя на любы гвалт - гэта нізкая самаацэнка. Дзіця з заніжанай самаацэнкай адчувае пачуццё віны, сораму, якое характарызуецца пастаяннай настойлівасцю ва ўласнай непаўнавартасці, у тым, што «ты горш за ўсіх». Услед за гэтым дзіцем цяжка заваяваць павагу навакольных, цяжкія поспехі, зносіны з суседзямі. Такое дзіця адчувае цяжкасці ў сацыялізацыі, ён імкнецца пазбягаць адносін з іншымі людзьмі. У выніку фарміраванне сяброўскіх адносін можа быць цяжкім.
Установы, якія ўтвараюцца ў дзіцяці ў выніку гвалту, часта носяць дэструктыўны характар.
Такое дзіця, падвергнутае фізічнаму гвалту з боку важнага для яго, умацоўваецца ў меркаванні, што блізкія людзі могуць праяўляць сваю любоў да тых, каго б'юць; дзіця сам мае права біць іншых і лічыць, што гэта эфектыўны метад дасягнення мэтаў.
Сур'ёзнымі парушэннямі паводзін у выніку гвалтоўнага гвалту з'яўляюцца парушэнні ўзаемадзеяння і зносін дзіцяці з аднагодкамі. Дзеці, падвяргаючыся розным відам гвалту, самі адчуваюць гнеў, які часцей за ўсё выліваецца на самых слабых, самых маленькіх дзяцей, жывёл. Часта іх агрэсія выяўляецца ў гульні, ўспышкі гневу не маюць бачнай прычыны. Некаторыя з іх, наадварот, празмерна пасіўныя, не ў стане абараніць сябе. І ў тым, і ў іншым выпадку парушаецца кантакт, зносіны з суседзямі і дарослымі. Адметнай рысай такіх дзяцей з'яўляецца адданасць, крыўдлівасць або, наадварот, пачуццё адзіноты, увасабленне адзін за аднаго ва ўзаемадзеянні, пошукавых паводзінах, імкненні да якой-небудзь каштоўнасці.
У пакінутых, эмацыйна абдзеленых дзяцей імкненне любіць любым спосабам прыцягвае да сябе ўвагу часам выяўляецца ў выглядзе эксцэнтрычных паводзін. Напрыклад, дзеці, якія перажылі сэксуальны гвалт, набываюць ненатуральны ўзрост ведаў пра сэксуальныя адносіны, якія выяўляюцца ў іх паводзінах, гульнях з іншымі дзецьмі або цацкамі. Нават дзеці, якія не дасягнулі школьнага ўзросту, якія пацярпелі ад сэксуальных дамаганняў, з часам могуць стаць ініцыятарамі распусных дзеянняў і ўцягнуць іх у лік удзельнікаў.
Часцей за ўсё ў выніку гвалту ў мінулым адзначаюцца розныя парушэнні эмацыйнага жыцця дзіцяці. Падвышаная эмацыйнасць і няўстойлівасць або, наадварот, эмацыйная глухаватасць, немагчымасць справіцца з такімі дзецьмі.
Адным з найбольш распаўсюджаных наступстваў існуючага гвалту з'яўляецца зніжэнне пазнавальных здольнасцяў дзіцяці, яго інтэлектуальных і пазнавальных здольнасцяў, а таксама, як вынік, школьнай паспяховасці. У іх пагаршаецца памяць, увага становіцца рассеянай, парушаецца гаворка, часта з'яўляецца джала. Дзеці значна горш вучацца ў школе, цяжэй адаптуюцца.
ШТО ТРЭБА КОЖНАМУ БУДУЧЫМ ЗДАРОВЫМ І ПОЎНАКАНАСНЫМ ЧАЛАВЕКАМ
Павага. Уяўленні вашага дзіцяці аб тым, што самае галоўнае, могуць быць выдатнымі ад вашых. Паспрабуйце запомніць, калі дзіця хоча нешта тэрмінова вам сказаць, нават тады, калі вы вельмі занятыя.
Фізічная дапамога. Гэта паняцце ўключае ў сябе забеспячэнне дома цяплом, дастатковую вопратку і дастатковую колькасць ежы, своечасовую вакцынацыю, лячэнне, бяспеку дзяцей і гэтак далей. е.
Пахвала і прызы. Яны дапамогуць дзіцяці адчуць павагу да сябе і давер да дарослых.
Увага. Слухайце дзяцей, і не толькі тады, калі яны нешта кажуць, але і тады, калі яны спрабуюць паказаць вам гэта ўсімі сваімі паводзінамі.
Давер. Дайце дзіцяці зразумець, што вы давяраеце яму, і што здарылася, вы давяраеце яму і дапамагаеце,
Каханне. Гэта самае галоўнае, што патрэбна любому чалавеку.
Што кожны бацька павінен зрабіць, каб забяспечыць гэта для ўсіх:
Добра і правільна карміце дзіця, своечасова лячыце, апранайце адпаведна надвор'ю і ўзросту.
Сачыце за развіццём дзіцяці і яго поспехамі ў школе.
У большасці сітуацый дзеці да 8 гадоў не павінны быць адны, асабліва ў вялікіх гарадах. Нават калі ў іх гуляюць з іншымі дзецьмі, нехта з блізкіх дарослых павінен сачыць за дзіцем.
Ніколі не пакідайце дзяцей без нагляду ў такіх месцах, як паркі або крамы. Не пакідайце іх у машыне або каля крамы, нават калі вы выйшлі толькі на некалькі хвілін.
Калі вы знаходзіцеся ў людным месцы, ні на хвіліну не адпускайце руку дзіцяці. Не заходзьце занадта далёка наперадзе дзіцяці.
Як толькі дзіця зможа запомніць, даведайцеся яму, як яго цалкам завуць, адрас і тэлефон. Займайцеся з ім, не пераконвайце, што ён запомніў.
Ужо праз два-тры гады можна пачынаць прывучаць дзіця да асабістай бяспекі. Скажыце яму вельмі простай мовай, што ён ніколі не павінен ісці ні з кім, перш чым спытаць дазволу ў бацькоў.
Старэйшыя дзеці вучацца правільна пераходзіць дарогу, рабіць пакупкі і пытацца ў дарослых у дарозе, ці не забыліся яны. Дзеці заўсёды павінны расказваць, куды яны ідуць, ад каго і калі вернуцца.
Запішыце сваё імя, адрас і нумар тэлефона ўсіх вашых сяброў, якія могуць быць вашым дзіцем.
У вельмі людных месцах неабходна загадзя пагаварыць, дзе вы сустрэнецеся, калі страціце яшчэ аднаго сябра (пра даведку або касавы №...), пераканайцеся, што дзіця ведала, да каго звярнуцца па дапамогу. Гэта павінен быць не проста дарослы, а поўны надзеі дарослы - міліцыянт, дарослы з маленькім дзіцем, працаўнік крамы.
Дапамажыце выхоўваць у дзіцяці такія якасці, як павага да сябе, выкарыстоўваючы шмат заахвочвання, любові і ўвагі. Небяспечных дарослых або тых, хто дрэнна выхоўвае сваіх дзяцей (пакідае іх без аглядкі, дрэнна корміць і г.д.), варта выключыць з кола зносін вашага дзіцяці.
Навучыцеся дзіцяці, што ён ніколі не павінен рабіць для дарослых, чаго яны не хочуць ці не любяць, нават для тых, хто іх добра ведае. Ніколі не прымушайце дзяцей цалавацца або абдымаць дарослых, з якімі яны не жадаюць гэтага рабіць.
Слухайце дзяцей, асабліва калі яны спрабуюць сказаць вам тое, што іх турбуе. Скажыце сваім дзецям, каб вы заўсёды ставіліся да іх сур'ёзна і робіце ўсё, каб яны адчувалі сябе ў бяспецы.
Мастацтва любіць дзяцей
Як зрабіць так, каб дзеці прыносілі нам радасць, а яны самі былі шчаслівыя? Ёсць кароткія шляхі да вялікага кахання:
Паколькі вы не былі б занятыя, знайдзіце час для сваіх дзяцей.
Каб вы не стамляліся, надавайце кожнаму дзіцяці трохі ўвагі.
Вы можаце выказваць сваю любоў кожны дзень. Не бойцеся сказаць "я люблю цябе" сёння, калі вы сказалі гэта ўчора.
Выхоўвайце дзяцей у абстаноўцы любові і адпачынку. Яны таксама змогуць выхоўваць сваіх дзяцей.
Не настойвайце на абсалютнай паслухмянасці дзіцяці. Паважайце яго годнасць.
Будзьце ласкавы да дзіцяці нават тады, калі вы праяўляеце строгасць. Хай расце шчасліва і сацыяльна.
Праявіце чуласць, навучаючы жаданні і волі сваіх дзяцей. Але не дазваляйце ім ператварыць вас у рабоў.
Знайдзіце простыя спосабы вырашэння складаных бацькоўскіх праблем. Памятайце - усё геніяльнае проста.
Не лайце і не карайце дзіцяці, не згоднага з падручнікам, высвятляйце прычыны адстаўкі.
Будзьце прыязнымі і гасціннымі з сябрамі вашага дзіцяці. У адваротным выпадку ён застанецца адзін.
У сваіх патрабаваннях рабіце зніжкі на ўзрост і індывідуальныя якасці дзіцяці.
Дайце дзіцяці дастатковую свабоду для развіцця самадастатковасці. Гэта дапаможа яму заваяваць прызнанне забабонаў.
На сваім прыкладзе прывучайце дзіця да жаданых якасцяў. Лепш у яго - падбадзёрыся.
Не рабіце розніцы паміж дзецьмі. Ніколі не параўноўвайце з іншымі.
Чытаем разам. Нават старэйшыя дзеці з задавальненнем слухаюць добрыя гісторыі.
Пакажыце дзіцяці свае пачуцці. Не бойцеся абняць і пацалаваць яго.
Прабачце, калі вы не правы, бацькі таксама памыляюцца.
Заўсёды развітвайцеся з дзецьмі словамі любові і цалуйце іх. Заўсёды хай спаць са словамі «ціхая ноч»; абдымаць і цалаваць.
Старайцеся добра і правільна карміць сваіх дзяцей. Галоднае дзіця — злое дзіця. Выконвайце іх для развіцця і своечасовага лячэння, калі гэта неабходна.
Будзьце адкрытымі і сумленнымі з дзецьмі. Дзеці заўсёды адчуваюць хлусня і заплацяць вам тым жа.
Уключайце дзяцей у абмеркаванне сямейных праблем, выконвайце сумесную працу. Даведайцеся, што вы ведаеце сябе.
Размаўляйце з дзіцем заўсёды жадана, з усмешкай. Ваша адна ўсмешка можа зрабіць яе шчаслівай.
Не дазваляйце дзіцяці прывыкнуць да пачуцця траўмы. Падумайце для яго магчымасць стаць пераможцам.
Радуйце сваіх дзяцей - сюрпрызамі, хатнімі святамі. Хай дзеці заўсёды чакаюць ад вас чагосьці асаблівага.
Ёсць некалькі момантаў у выхаванні дзяцей, якія мы павінны ведаць і выконваць:
Таксама ні ў якім разе нельга біць дзіцяці па твары. Гэта можа спрыяць развіццю комплексу непаўнавартасці. І ў перспектыве ён можа вырасці баязлівым чалавекам. Міжволі ён будзе баяцца кожнага, хто працягне руку да яго твару.
Ніколі не крычыце гучна на яго асабіста, калі, на вашу думку, ён памыліўся. Такія паводзіны з вашымі бакамі можна ацаніць як кіраўніцтва да дзеяння. Кожны раз, як ён будзе бачыць памылкі ў іншых людзях, ён таксама будзе крычаць на іх і павышаць голас.
Ніколі не губляйце самавалодання ў прысутнасці дзяцей. Не крычы, не бій страву. Так дзіця будзе думаць, што, разбіўшы, напрыклад, талерку, ён знойдзе выйсце са складанай сітуацыі. І таксама няправільна лічыць, што ўзбіванне посуду супакойвае нервы.
Дзіця ніколі не павінна бачыць сцэны гвалту ў сям'і. Порой нават у жарце, калі бацькі па дурасці, уявіўшы бойку, дзіця ўспрымае гэта сур'ёзна. Пачынае плакаць, ён губляе пачуццё абароны, калі бачыць, як пакутуюць самыя дарагія яму людзі.
Прыкладам агрэсіі могуць быць бацькі, якія выкарыстоўваюць фізічнае пакаранне як сродак выхавання. Дзіця пачынае думаць, што фізічная агрэсія - гэта добры сродак нападу на іншых, а раз гэта добра, то трэба падысці да яго ў адносінах з аднагодкамі.
Абмяжуйце прагляд псіхатраўматычных перадач. Псіхолагі схіляюцца да таго, што ўздзеянне фільмаў, гульняў са зместам гвалту і жорсткасці негатыўна адбіваецца на псіхіцы дзяцей. Дзеці могуць быць жорсткімі і жорсткімі ў выглядзе прымальнага паводзінаў і нават здольнасці вырашаць свае праблемы.